نموذج تفاعلي لمحاكاة امتحان اللغة الالمانية A2 Telc
Dieser TELC A2 Modelltest hilft bei der Prüfungsvorbereitung für Deutsch als Fremdsprache. Die Seite zeigt den Prüfungsinhalt suchmaschinenfreundlich und bewahrt gleichzeitig die interaktive Prüfungslogik nach dem Start.
Lesen Teil 1 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Stefan geht heute in die Stadtbibliothek. Er braucht Informationen für sein neues Projekt bei der Arbeit. Stefan lernt dort oft, weil es sehr ruhig ist. Sein Freund David kommt auch mit. David möchte ein Buch über Geschichte ausleihen. Die Bibliothek hat von Montag bis Samstag geöffnet. Heute ist Dienstag, also ist sie offen. Stefan und David treffen sich um 15 Uhr vor dem Eingang. Sie wollen danach zusammen in ein Café gehen und über das Projekt sprechen. Stefan hat seinen Bibliotheksausweis dabei, aber David muss seinen Ausweis noch beantragen. Das kostet fünf Euro für ein Jahr. Die beiden freuen sich auf den Nachmittag.
-
Stefan sucht Informationen für seine Arbeit.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
David arbeitet mit Stefan zusammen.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Bibliothek ist am So
tag geschlossen.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Stefan und David treffen sich um 15 Uhr.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
David hat schon einen Bibliotheksausweis.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist günstig und in gutem Zustand.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kursbegi ist nächsten Montag.
- c: Zimmer frei — Helle Wohnung in der Stadtmitte zu vermieten. Ab sofort frei.
- d: Umzugshilfe gesucht — Wer hilft mir am Samstag beim Umzug? Ich zahle 20 Euro.
- e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie leckere Gerichte kochen. Jeden Mittwoch um 18 Uhr.
- f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Wochenende.
- Sie suchen eine günstige Wohnung in der Stadt.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad für den Weg zur Arbeit.
- Sie möchten kochen lernen und suchen einen Kurs.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug am Wochenende.
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine 10 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Hallo Stefan, wie geht es dir? Ich gehe am Samstag (11)___ das Sportzentrum. Ich möchte dort (12)___ schwimmen. Möchtest du (13)___ kommen? Wir kö
en uns (14)___ 10 Uhr treffen. Das Sportzentrum ist (15)___ der Bahnhofstraße. Es gibt dort auch (16)___ Fitnessraum. Danach kö
en wir (17)___ etwas essen. Hast du (18)___ Zeit? Bitte sag mir (19)___ Bescheid. Ich (20)___ mich auf deine Antwort. Viele Grüße, David.
-
Gap (11)
- in
- auf
- nach
-
Gap (12)
- gerne
- gut
- viel
-
Gap (13)
- hier
- dort
- mit
-
Gap (14)
- um
- am
- im
-
Gap (15)
- bei
- in
- von
-
Gap (16)
- ein
- eine
- einen
-
Gap (17)
- zusammen
- allein
- heute
-
Gap (18)
- keine
- genug
- viel
-
Gap (19)
- bald
- spät
- kurz
-
Gap (20)
- freue
- gehe
- mache
Kurze FAQ
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Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Stefan: Hallo David, gehen wir heute einkaufen? David: Nein, ich habe keine Zeit. Ich muss arbeiten. Stefan: Schade. Da
gehe ich allein. David: Okay, viel Spaß! --- Stefan: Entschuldigung, wo ist der Bahnhof? Passant: Gehen Sie geradeaus und da
links. Stefan: Danke schön! --- Stefan: Guten Tag, ich möchte einen Kaffee. Verkäufer: Mit Milch oder Zucker? Stefan: Nur mit Milch, bitte. --- Stefan: Hallo, ist das dein Auto? David: Ja, es ist neu. Stefan: Es ist sehr schön. --- Stefan: Hast du meine Tasche gesehen? David: Ja, sie steht auf dem Tisch.
-
Stefan geht mit David einkaufen.
- +
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Der Bahnhof ist rechts.
- +
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Stefan möchte Kaffee mit Milch.
- +
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Das Auto von David ist alt.
- +
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-
Die Tasche steht auf dem Tisch.
- +
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Kurze FAQ
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Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Achtung, der Zug nach Berlin hat 20 Minuten Verspätung. --- Liebe Kunden, unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr. --- Bitte bringen Sie Ihre Bücher bis Freitag zurück in die Bibliothek. --- Der Deutschkurs begi
t heute im Raum 3. --- Achtung, bitte nicht auf dem Gehweg parken.
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Der Zug kommt pünktlich.
- +
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Der Supermarkt schließt um 18 Uhr.
- +
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Die Bücher müssen am Montag zurück.
- +
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Der Deutschkurs ist in Raum 3.
- +
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Man darf auf dem Gehweg parken.
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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
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