نماذج تعلم اللغة الالمانية المستوى B2 telc
اختبار TELC B2 للتدرّب على القراءة والاستماع والكتابة والمحادثة في اللغة الألمانية. هذه الصفحة تعرض الامتحان كاملًا بطريقة مناسبة للأرشفة مع الحفاظ على تجربة الامتحان التفاعلية بعد الضغط على البدء.
Lesen Teil 1 5 أسئلة
هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.
وجود 5 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.
Welche Überschrift passt zu welchem Abschnitt?
- Hans bemerkt, dass Frontalunterricht oft nicht mehr ausreicht, um die Motivation der Schüler zu fördern. Neue interaktive Ansätze müssen implementiert werden, um den Anforderungen der modernen Wissensgesellschaft gerecht zu werden. Die Kritik an veralteten Strukturen wächst stetig.
- Durch den Einsatz von Tablets und KI-gestützten Programmen kö en Schüler individueller gefördert werden. Carlos betont, dass diese Werkzeuge den Lernprozess flexibler gestalten. Die technologische Infrastruktur bildet hierbei das Fundament für den Erfolg.
- Lehrer fungieren heute eher als Mentoren de als reine Wissensvermittler. Diese veränderte Rolle erfordert eine umfassende pädagogische Neuausrichtung. Hans sieht darin eine Chance, die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden zu stärken.
- Bildung darf nicht an der Herkunft scheitern. Durch differenzierte Lernangebote werden auch Kinder mit Förderbedarf besser integriert. Carlos setzt sich dafür ein, dass jeder Lernende die Unterstützung erhält, die er für seine persönliche Entwicklung benötigt.
- Die Anforderungen des Arbeitsmarktes ändern sich rasant, weshalb kontinuierliche Weiterbildung essenziell ist. Hans ist der Meinung, dass Bildung nicht mit dem Schulabschluss enden darf. Ein Umdenken in der gesamten Gesellschaft ist hierfür zwingend erforderlich.
أسئلة شائعة قصيرة
هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.
ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.
يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.
Lesen Teil 2 5 أسئلة
هذا الجزء قائم على قراءة نص مترابط ثم اختيار الإجابة الأنسب من بين بدائل قريبة، ولذلك فهو يختبر الفهم الدقيق للتفاصيل والأفكار التي يدعمها النص فعلًا.
النص هنا يدور حول موضوع معاصر، وهذا يعني أنك تحتاج إلى تتبع الحجة الأساسية، أمثلة النص، والعلاقة بين الحرفة التقليدية والأدوات الرقمية بدل الاعتماد على التخمين.
Lesen Sie den Text. Welche Antwort passt?
Das Bildungssystem steht vor einer Zäsur. Hans, ein engagierter Pädagoge, beobachtet seit Jahren, wie die Kluft zwischen den Anforderungen der modernen Arbeitswelt und den Inhalten in den Schulen wächst. Während in vielen Institutionen noch immer auf das Auswendiglernen von Fakten gesetzt wird, fordern Experten wie Carlos eine stärkere Fokussierung auf Problemlösungskompetenzen und kritisches Denken. Die Digitalisierung bietet hierbei zwar enorme Potenziale, doch sie allein ist kein Allheilmittel. Es bedarf einer didaktischen Neuausrichtung, die den Lernenden in den Mittelpunkt stellt. Hans argumentiert, dass die Schule ein Ort der Begegnung bleiben müsse, an dem soziale Kompetenzen durch den Austausch in Gruppen gefördert werden. De
och darf die technologische Ausstattung nicht vernachlässigt werden. We
Schulen den Anschluss an die globale Entwicklung nicht verlieren wollen, müssen sie in moderne Lernumgebungen investieren. Dabei stellt sich die Frage, wie die Finanzierung langfristig gesichert werden ka
, ohne die Qualität der Lehre zu gefährden. Carlos weist darauf hin, dass Bildungsgerechtigkeit ein zentrales Thema bleibt, da der Zugang zu hochwertigen digitalen Ressourcen oft vom sozioökonomischen Hintergrund der Eltern abhängt. Es ist daher die Aufgabe der Politik, Rahmenbedingungen zu schaffen, die allen Kindern gleiche Startchancen ermöglichen. Die Reform des Bildungswesens ist somit kein rein pädagogisches Unterfangen, sondern eine gesellschaftspolitische Notwendigkeit. Nur durch eine ganzheitliche Strategie, die sowohl technologische I
ovationen als auch menschliche Werte integriert, ka
das Bildungssystem den Herausforderungen der Zukunft begegnen. Hans bleibt optimistisch, dass durch den Dialog zwischen Lehrkräften, Eltern und Entscheidungsträgern ein zukunftsfähiges Modell entwickelt werden ka
, das die Begeisterung für das lebenslange Lernen bei den Schülern nachhaltig weckt.
-
Was kritisiert Hans am aktuellen Bildungssystem?
- Zu viel Fokus auf digitale Technik
- Übermäßige Konzentration auf reines Faktenwissen
- Mangelnde Zusammenarbeit mit den Eltern
-
Welche Rolle spielt die Schule laut Hans?
- Sie sollte nur noch digital funktionieren
- Sie ist ein Ort für soziale Interaktion
- Sie muss sich komplett der Wirtschaft unterordnen
-
Was ist laut Carlos ein Problem bei der Digitalisierung?
- Die Technik ist zu teuer
- Die Lehrer sind nicht motiviert
- Die soziale Ungleichheit beim Zugang zu Ressourcen
-
Wie bewertet der Autor die Rolle der Politik?
- Sie ist für faire Rahmenbedingungen verantwortlich
- Sie sollte sich aus der Bildung heraushalten
- Sie investiert bereits genug in Schulen
-
Was ist das Ziel der beschriebenen Bildungsreform?
- Kostenersparnis im öffentlichen Sektor
- Vorbereitung auf die Zukunft und lebenslanges Lernen
- Abschaffung der Schulpflicht
أسئلة شائعة قصيرة
يركز على فهم نص معلوماتي متكامل ثم اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات الثلاثة وفقًا لما ورد في النص نفسه، لا وفق المعرفة العامة أو التوقع الشخصي.
اقرأ السؤال أولًا ثم عد إلى الفقرة التي تتناول الفكرة نفسها. في هذا النص تظهر محاور مثل الأصالة، الأسواق المتخصصة، الأدوات الرقمية، وتطوير التدريب الحرفي، لذلك كل اختيار صحيح يجب أن يكون مدعومًا بعبارة أو معنى واضح داخل النص.
يتم تقييم قدرتك على استخراج المعنى الدقيق، التمييز بين الصحيح والمبالغ فيه، وفهم كيف يبني النص موقفه من العلاقة بين التقليد والابتكار.
Lesen Teil 3 10 أسئلة
هذا الجزء يعتمد على مطابقة حالات أو احتياجات قصيرة مع إعلانات أو عروض مناسبة، لذلك يجمع بين الفهم السريع، المقارنة، واكتشاف التفاصيل العملية داخل المادة المعروضة.
وجود مواد متعددة مثل الورشات، الدورات، والندوات يعني أنك تحتاج إلى ملاحظة هدف كل إعلان، الفئة المناسبة له، والمهارة التي يطورها مثل القيادة أو التسويق أو إدارة الوقت.
Welcher Text passt zu welcher Aussage?
- a: Workshop: Digitale Medien — Lernen Sie, wie man Tablets im Unterricht effektiv einsetzt. Für Lehrer aller Schulformen.
- b: Nachhilfe gesucht — Carlos sucht Unterstützung in Mathematik für seinen Sohn. Bitte melden Sie sich bei Interesse.
- c: Bildungskonferenz 2024 — Diskutieren Sie mit Experten über die Zukunft der Schule. Anmeldung ab sofort möglich.
- d: Sprachkurs für Migranten — Wir bieten Deutschkurse auf B2-Niveau an. Fokus auf berufliche Integration.
- e: Schulbuch-Flohmarkt — Verkaufen Sie Ihre alten Lehrbücher und finden Sie neue Lektüre für das kommende Semester.
- f: Mentoring-Programm — Hans sucht einen Mentor für sein Studium im Bereich Pädagogik. Erfahrung erwünscht.
- g: Elternabend — Thema: Neue Lernmethoden in der Grundschule. Wir freuen uns auf Ihr Kommen.
- h: Stipendien für Studenten — Bewerben Sie sich jetzt für unsere Förderung im Bereich MINT-Fächer.
- i: Online-Bibliothek — Greifen Sie auf tausende E-Books zu. Ideal für die Prüfungsvorbereitung.
- j: Berufsorientierung — Besuchen Sie unsere Messe für Schüler und Absolventen. Zahlreiche Firmen präsentieren sich.
- Hans möchte sich beruflich weiterentwickeln und sucht einen erfahrenen Ratgeber.
- Carlos braucht Hilfe, damit sein Kind in Mathe besser wird.
- Lehrkräfte wollen lernen, wie sie moderne Technik im Unterricht nutzen.
- Man möchte sich über die neuesten Trends in der Bildungspolitik austauschen.
- Ein Student sucht nach finanzieller Unterstützung für sein Studium.
- Ein Zuwanderer möchte seine Deutschke tnisse für den Beruf verbessern.
- Eltern wollen wissen, wie ihre Kinder in der Schule unterrichtet werden.
- Schüler suchen nach Informationen über ihre berufliche Zukunft.
- Man möchte günstig Schulmaterialien erwerben.
- Jemand sucht nach einer digitalen Quelle für Lernmaterial.
أسئلة شائعة قصيرة
المطلوب هنا ليس ترجمة كل كلمة، بل مطابقة الحاجة الصحيحة مع العرض المناسب. يجب أن تسأل نفسك: من يحتاج إلى تدريب على البيانات؟ من يحتاج إلى تواصل بين ثقافات؟ من يحتاج إلى تسويق رقمي أو تدريب على التحدث أمام الجمهور؟
اقرأ وصف الشخص أولًا، ثم استخرج منه حاجتين أساسيتين: المهارة المطلوبة والسياق المهني. بعد ذلك قارنها بعناوين العروض ووصفها التفصيلي، ولا تنس أن هناك نصوصًا زائدة لن تُستخدم.
يقيس القدرة على الفرز السريع، مطابقة الأهداف بالحلول، والانتباه للفروق الدقيقة بين عروض متقاربة مثل التدريب، الاستشارة، أو الكوتشينغ.
Sprachbausteine Teil 1 10 أسئلة
هذا الجزء يختبر اختيار الكلمة أو الصيغة الأدق داخل نص متصل، لذلك هو أقرب إلى قياس التحكم بالبنية اللغوية لا حفظ المفردات منفصلة.
النص يتناول موضوعًا تحليليًا، ولهذا تحتاج إلى الانتباه للربط النحوي، حروف الجر، التوافق بين الفاعل والفعل، والعلاقات المنطقية مثل السبب والنتيجة.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Die soziale Ungleichheit in modernen Städten nimmt (21)___ zu. Während einige Stadtviertel durch (22)___ Investitionen aufblühen, verfallen andere Gebiete zusehends. Diese Diskrepanz (23)___ das soziale Gefüge massiv. Viele Menschen fühlen sich (24)___ der gesellschaftlichen Teilhabe ausgeschlossen. Besonders (25)___ Familien leiden unter den steigenden Mieten. Es ist (26)___, dass die Politik hier aktiv wird. Maßnahmen zur (27)___ von bezahlbarem Wohnraum sind dringend erforderlich. Zudem muss die (28)___ in Bildungseinrichtungen verbessert werden, um Chancengleichheit zu (29)___. Nur so ka
ein (30)___ Zusammenleben in der Stadt gelingen.
-
Gap 21
- stetig
- plötzlich
- kaum
-
Gap 22
- massive
- kleine
- keine
-
Gap 23
- stärkt
- schwächt
- hilft
-
Gap 24
- von
- aus
- mit
-
Gap 25
- reiche
- einkommensschwache
- große
-
Gap 26
- unwichtig
- egal
- unabdingbar
-
Gap 27
- Schaffung
- Zerstörung
- Verkauf
-
Gap 28
- Qualität
- Quantität
- Lage
-
Gap 29
- verhindern
- stoppen
- gewährleisten
-
Gap 30
- harmonisches
- schwieriges
- teures
أسئلة شائعة قصيرة
المهمة تقوم على إدخال العنصر اللغوي الصحيح في مكانه الطبيعي داخل نص متكامل، بحيث يبقى المعنى سليمًا والتركيب الألماني مضبوطًا في الوقت نفسه.
لا تنظر إلى الكلمة منفصلة. افحص ما قبل الفراغ وما بعده: هل تحتاج الجملة إلى أداة ربط؟ هل المطلوب حرف جر ثابت؟ هل هناك تركيب فعلي لا يقبل إلا صيغة معينة؟ هذا النوع من التحليل أهم من الحفظ المجرد.
يقيس هذا الجزء الدقة النحوية، الإحساس بالتراكيب الألمانية الطبيعية، والقدرة على الحفاظ على اتساق النص من أول فراغ إلى آخر.
Sprachbausteine Teil 2 10 أسئلة
في هذا الجزء تتعامل مع قائمة كلمات تُستخدم مرة واحدة فقط، لذلك تزداد أهمية القراءة الشاملة للنص قبل البدء في تعبئة أي فراغ.
لأن الكلمات الزائدة تبقى غير مستخدمة، فالمهارة الأساسية هنا هي استبعاد الخيارات غير المناسبة تدريجيًا اعتمادًا على المعنى العام للنص، لا على التشابه الشكلي فقط.
Welches Wort aus der Liste passt?
Die Stadtplanung steht vor komplexen Aufgaben. (31)___ der wachsenden Bevölkerung müssen neue Konzepte entwickelt werden. Dabei spielt (32)___ eine zentrale Rolle. Grünflächen sind (33)___ für die Lebensqualität. Viele Bürger (34)___ sich für mehr Mitsprache bei Bauprojekten. Die Verwaltung (35)___ jedoch oft unter Zeitdruck. Ein (36)___ Dialog zwischen allen Beteiligten ist (37)___. Nur durch (38)___ Planung kö
en die Bedürfnisse aller Bürger (39)___ werden. Es bleibt zu (40)___, dass die Stadt der Zukunft lebenswert bleibt.
- Gap 31
- Gap 32
- Gap 33
- Gap 34
- Gap 35
- Gap 36
- Gap 37
- Gap 38
- Gap 39
- Gap 40
أسئلة شائعة قصيرة
الفرق الأساسي أن لديك قائمة محددة من الكلمات يجب توزيعها بدقة، وكل كلمة تُستخدم مرة واحدة فقط، وهذا يضيف عنصر التخطيط والاستبعاد إلى جانب المعرفة اللغوية نفسها.
اقرأ النص كاملًا أولًا ثم املأ الفراغات الواضحة جدًا، وبعدها عد إلى الفراغات الأصعب. كل اختيار صحيح يقلل عدد البدائل المتبقية، لذلك من المفيد العمل من المؤكد إلى الأقل وضوحًا.
يقيس حصيلتك اللغوية داخل السياق، والقدرة على التمييز بين كلمات متقاربة في الوظيفة، إضافة إلى مهارة إدارة البدائل عبر النص كله لا داخل جملة واحدة فقط.
Hören Teil 1 5 أسئلة
هذا الجزء يقوم على حوارات قصيرة تُسمع مرة واحدة فقط، لذلك يحتاج إلى انتباه سريع للاتفاق والاختلاف والموقف النهائي لكل متحدث.
الأسئلة هنا من نوع صحيح أو خطأ، ومع موضوعات مثل البرامج الجديدة، التدريب الإلكتروني، العمل من المنزل، وأدوات الذكاء الاصطناعي، تصبح الإشارة الصغيرة في الحوار قادرة على تغيير الإجابة بالكامل.
Richtig oder falsch?
Hans: Carlos, hast du den neuen Lehrplan gesehen? Carlos: Ja, er ist sehr ambitioniert. Hans: Ich finde, er vernachlässigt die kreativen Fächer. Carlos: Da hast du recht, das ist ein Problem. Hans: Wir müssen das im nächsten Meeting ansprechen. Carlos: Abgemacht.
-
Hans und Carlos sind mit dem neuen Lehrplan vollkommen zufrieden.
- +
- -
-
Hans kritisiert die mangelnde Förderung kreativer Fächer.
- +
- -
-
Carlos stimmt Hans in seiner Kritik zu.
- +
- -
-
Die beiden wollen das Thema ignorieren.
- +
- -
-
Ein Treffen zur Besprechung ist geplant.
- +
- -
أسئلة شائعة قصيرة
هي محادثات قصيرة مرتبطة بعالم العمل الرقمي، وكل محادثة تتضمن رأيًا أو ملاحظة أو تحفظًا، لذلك المطلوب هو فهم الموقف الحقيقي للمتحدثين وليس فقط التقاط الكلمات المتكررة.
اقرأ الجملة أولًا وحدد مفتاحها: هل السؤال عن الاتفاق؟ عن الحماس؟ عن وجود قلق أو دعم أو صعوبة؟ أثناء الاستماع ركز على المعنى النهائي الذي يصل إليه الحوار، لأن البداية قد تكون إيجابية ثم تنتهي بتحفظ أو العكس.
يُفحص الفهم العام، تمييز المواقف الدقيقة، والقدرة على التقاط تفاصيل تدعم الحكم على العبارة بأنها صحيحة أو خاطئة ضمن وقت قصير جدًا.
Hören Teil 2 10 أسئلة
هذا الجزء مبني على مقابلة أطول نسبيًا، لذلك تحتاج إلى متابعة الفكرة من بدايتها إلى نهايتها وفهم ما إذا كانت المتحدثة تؤيد أو ترفض أو توازن بين عدة نقاط.
موضوع المقابلة هنا يتناول الإنسان داخل التحول الرقمي، ولذلك تظهر فيه مفاهيم مثل القبول، التدريب، Future Skills، المرونة النفسية، والتعاون بين الإنسان والآلة.
Richtig oder falsch?
Moderator: Guten Tag. Heute sprechen wir über die Reform der Schulen. Zu Gast ist Hans, ein erfahrener Lehrer. Hans, was ist die größte Herausforderung? Hans: Die größte Herausforderung ist die Heterogenität der Klassen. Wir haben Schüler mit sehr unterschiedlichen Vorke
tnissen. Moderator: Und wie reagieren Sie darauf? Hans: Wir versuchen, durch Bi
endifferenzierung jedem gerecht zu werden. Aber das erfordert viel Zeit. Moderator: Carlos, unser Hörer, fragt: Ist die Digitalisierung die Lösung? Hans: Sie ist ein Werkzeug, aber kein Ersatz für gute Pädagogik. Wir brauchen beides: Technik und menschliche Zuwendung. Moderator: Vielen Dank für das Gespräch.
-
Hans ist als Experte in die Sendung eingeladen.
- +
- -
-
Die Klassen sind sehr homogen.
- +
- -
-
Hans setzt auf Bi
endifferenzierung.
- +
- -
-
Die Methode der Differenzierung ist sehr zeitsparend.
- +
- -
-
Carlos hat eine Frage zur Digitalisierung gestellt.
- +
- -
-
Hans hält die Digitalisierung für die alleinige Lösung.
- +
- -
-
Gute Pädagogik ist laut Hans wichtiger als Technik.
- +
- -
-
Das Gespräch war sehr kurz und inhaltlos.
- +
- -
-
Hans betont die Bedeutung der menschlichen Zuwendung.
- +
- -
-
Der Moderator bedankt sich bei Hans für seine Ausführungen.
- +
- -
أسئلة شائعة قصيرة
لأن المعلومات موزعة على حديث واحد متصل، وقد تعود الفكرة نفسها بصياغات مختلفة. النجاح هنا يعتمد على متابعة خط الحديث وليس على التقاط كلمة مفردة فقط.
قسّم الاستماع ذهنيًا إلى محاور: دور الإنسان، التدريب، الخوف من التغيير، ومستقبل العمل. بهذه الطريقة يصبح من الأسهل ربط كل عبارة بالسياق الصحيح عند الحكم عليها بصحيح أو خطأ.
يقيس القدرة على فهم مقابلة واقعية، تتبع الحجج، التمييز بين الحقيقة والرأي، وفهم المصطلحات المهنية عندما تُعرض ضمن نقاش متصل.
Hören Teil 3 5 أسئلة
هذا الجزء يدرّبك على فهم الإعلانات والتنبيهات القصيرة في مواقف يومية مثل المواصلات، المتاحف، العمل، السفر، والجامعة.
رغم أن النصوص قصيرة، إلا أن تفاصيل مثل الوقت، المكان، التأخير، الإلغاء، أو تغيير البوابة هي التي تحدد الإجابة الصحيحة، لذلك يجب التركيز على الكلمات الوظيفية الدقيقة.
Richtig oder falsch?
Durchsage 1: Achtung, der Workshop 'Digitale Bildung' findet heute in Raum 302 statt. Durchsage 2: Bitte beachten Sie, dass die Bibliothek wegen Renovierung geschlossen bleibt. Durchsage 3: Hans, bitte kommen Sie ins Sekretariat. Durchsage 4: Die Mensa bietet heute ein vegetarisches Menü an. Durchsage 5: Der Kurs 'Pädagogik' begi
t erst um 10 Uhr.
-
Der Workshop findet in Raum 302 statt.
- +
- -
-
Die Bibliothek ist heute geöffnet.
- +
- -
-
Hans wird gebeten, sich im Sekretariat zu melden.
- +
- -
-
In der Mensa gibt es heute nur Fleischgerichte.
- +
- -
-
Der Kurs 'Pädagogik' startet später als geplant.
- +
- -
أسئلة شائعة قصيرة
المهم هنا هو التفاصيل العملية: كم مدة التأخير؟ أي صالة أو بوابة؟ هل هناك إلغاء أم تأجيل؟ هل التغيير يخص كل المعرض أم جزءًا واحدًا فقط؟ هذه العناصر هي أساس الحل.
حدّد قبل الاستماع نوع المعلومة المطلوبة في كل عبارة، ثم أثناء الاستماع التقط الكلمات المرتبطة بالزمان والمكان والتعليمات الإجرائية. هذا النوع من الأسئلة يكافئ الانتباه الدقيق أكثر من الفهم العام فقط.
يقيس فهم الإرشادات القصيرة في الحياة اليومية، وسرعة معالجة المعلومات العملية، والقدرة على التمييز بين التأخير والإلغاء أو بين التغيير الجزئي والتغيير الكامل.
Schreiben 0 أسئلة
هذا الجزء يختبر الكتابة الرسمية المنظمة، لذلك لا يكفي أن تكون الجمل صحيحة فقط، بل يجب أن يكون النص مناسبًا للموقف المطلوب ومبنيًا بترتيب منطقي واضح.
بما أن التعليمات تطلب نصًا رسميًا لا يقل عن 150 كلمة، فأنت بحاجة إلى افتتاحية مناسبة، عرض منظم للنقاط، وخاتمة تحافظ على النبرة الرسمية.
Schreiben Sie einen formellen Text. Mindestens 150 Wörter.
أسئلة شائعة قصيرة
المطلوب إنتاج نص رسمي مترابط يحقق هدف المهمة بوضوح، مثل تقديم شكوى، تفسير مشكلة، طلب حل، أو عرض موقف مدعوم بأسباب وأمثلة مناسبة.
ابدأ بتحديد هدف الرسالة والجمهور المستهدف، ثم وزّع الأفكار على مقدمة وعرض وخاتمة. احرص على الربط بين الجمل، واذكر جميع النقاط المطلوبة بصياغة رسمية متوازنة من دون حشو أو خروج عن الموضوع.
يتم تقييم مدى تحقيق المهمة، تنظيم النص، تنوع المفردات، سلامة التراكيب، والقدرة على استخدام نبرة رسمية مناسبة للموقف المطلوب.
Sprechen 0 أسئلة
هذا الجزء يهيئك للعرض الشفهي والنقاش، لذلك يجمع بين تنظيم الفكرة والقدرة على التفاعل السريع مع الطرف الآخر داخل موقف امتحاني طبيعي.
بما أن التعليمات تطلب تقديم عرض قصير ثم مناقشة، فأنت تحتاج إلى بداية واضحة، تسلسل منطقي للأفكار، ثم الانتقال بسلاسة إلى الرد على الأسئلة أو توسيع النقاش.
Halten Sie eine kurze Präsentation und diskutieren Sie.
أسئلة شائعة قصيرة
عادة تتكوّن المهمة من عرض قصير حول موضوع محدد ثم مناقشة أو تبادل آراء، لذلك النجاح يعتمد على الوضوح والتنظيم بقدر ما يعتمد على الطلاقة.
نظّم حديثك في نقاط واضحة: مقدمة قصيرة، فكرتان أو ثلاث مدعومة بأمثلة، ثم خاتمة أو رأي شخصي. أثناء النقاش استمع جيدًا، علّق على كلام الطرف الآخر، وبيّن اتفاقك أو اختلافك بلغة مهذبة ومباشرة.
يُقيَّم وضوح النطق، تنظيم الحديث، سلاسة التعبير، ملاءمة المفردات، والقدرة على التفاعل الحقيقي مع الأسئلة أو مع الشريك في النقاش.